Новини з життя закладу

 

З актуальними подіями та новинами закладу ви можете ознайомитись на нашій сторінці в Фейсбук

Через популярність відео про зачепінг у соцмережах підлітки часто не усвідомлюють реальних наслідків таких дій і сприймають це як «екстремальну розвагу» або спосіб привернути увагу.

Дев’ятеро підлітків отримали надважкі травми. У багатьох постраждалих — понад 50% опіків тіла, що означає тривале лікування, численні операції та наслідки на все життя. Контактна мережа залізниці може вразити струмом навіть без дотику. Напруга в ній сягає 27 500 вольт — це у 125 разів більше, ніж у звичайній домашній розетці.
Удар струмом на залізниці може призвести до:
- важких опіків;
- ампутацій;
- ураження внутрішніх органів;
- довічної інвалідності;
- смерті.

Літо — час для безпечного відпочинку, а не трагедій.

Пропонуємо переглянути ролик

 

 

Навколо вступу молоді з тимчасово окупованих територій до українських закладів освіти існує чимало міфів та побоювань. Часто вони виникають через брак інформації або дезінформацію про те, як насправді влаштовані процеси

У цьому дописі розберемо деякі з них і покажемо, які рішення та можливості насправді передбачені.

Допомогу зі вступом забезпечують освітні центри «Крим-Україна» та «Донбас-Україна», які працюють з 1 червня до 30 вересня. Вони супроводжують на всіх етапах: від складання необхідних оцінювань до проходження співбесіди і подання документів. Частину процесів можна пройти дистанційно, ще до виїзду.

На час вступу надається безоплатне житло, а також передбачена додаткова державна підтримка та допомога з адаптацією після переїзду. Після зарахування студенти можуть претендувати на отримання стипендії відповідно до чинного законодавства.

Якщо ви тільки плануєте виїзд — звертайтеся. У межах ініціативи Президента України Bring Kids Back UA допомагають виїхати безкоштовно, конфіденційно та з повним супроводом — навіть якщо немає документів. Для кожного підбирають безпечний маршрут.

Якщо ви не готові вступати одразу, доступні підготовчі програми, зокрема «нульовий курс», щоб підтягнути знання з українознавчого компоненту, адаптуватися та спокійно підготуватися до навчання.

Вступ і навчання не потрібно проходити самостійно — на кожному етапі є супровід і підтримка.

Якщо вам потрібна інформація про вступ до українських університетів, фахових чи професійних коледжів, процедуру подання документів або освітні можливості — звертайтесь до організацій та державних інституцій за посиланням у bio профілю.

#BringKidsBack 

osvita.tot@bringkidsback.org.ua 

 

 

 

  

 

 

Всесвітній день боротьби з дитячою працею  встановлений Міжнародною організацією праці (МОП) та щорічно відзначається 12 червня

Ідея ввести в календар нову дату виникла після конференції з боротьби з найгіршими формами дитячої праці та міжнародної конференції з питань дитячої праці, що пройшли в Амстердамі та Осло в 1997 році. 

Було заявлено про необхідність ліквідації невиправданої і несправедливої дитячої праці, яка використовується в основному третіми особами, а також про доцільність прийняття низки законодавчих і політичних реформ, які були б спрямовані на викорінення експлуатації дітей як в якості домашньої прислуги, так і в якості неофіційної трудової сили на сумнівних підприємствах. Забезпечення гідних умов праці для молодих працівників, належного правового захисту і пильної уваги з боку офіційних регулюючих структур.

Україна була однією з перших країн, які ратифікували Конвенцію МОП № 182 «Про заборону та негайні дії щодо ліквідації найгірших форм дитячої праці» (ратифікована у жовтні 2000 року). Приєднавшись до цієї Конвенції та інших міжнародних актів, уряд України виявив свої наміри щодо впровадження всіх необхідних заходів для боротьби з дитячою працею на національному рівні, включаючи реформу законодавства і виділення необхідних коштів. 

  Майже кожна десята дитина в світі потерпає від дитячої праці.

            Міжнародна організація  праці  закликає  держави — члени МОП:

  • надати всім дітям доступ до безкоштовної, обов'язкової і якісної освіти, принаймні, до досягнення ними мінімального віку для прийому на роботу;
  • вжити заходів щодо забезпечення послідовності та ефективності національної політики в галузі дитячої праці та освіти;
  • провадити діяльність із забезпечення доступу до якісної освіти та інвестицій у підготовку вчителів.

         Конвенції  Міжнародна організація  праці  про дитячу працю:

Конвенція МОП № 138 (1973 р.) про мінімальний вік вимагає від держав-учасниць законодавчо визначити, щоб мінімальний вік для допуску на роботу був не менший віку завершення середньої школи і, в будь якому разі, не раніше 15 років. 

Конвенція МОП № 182 (1999 р.) про найгірші форми дитячої праці закликає до «негайних і ефективних заходів для забезпечення заборони найгірших форм дитячої праці як питання високої важливості». Встановлені найгірші форми дитячої праці:

  • всі форми рабства або роботи, такі як продаж і торгівля дітьми, прирівняні до рабства, підневільні роботи, а також насильницькі роботи або примусовий найм дітей для участі в збройних конфліктах;
  • використання, продаж або торгівля дітьми для занять проституцією, виробництва порнографії або порнографічних виставах;
  • використання, продаж або торгівля дітьми для незаконної діяльності;
  • роботи, які за своєю природою або умовами проведення можуть  зашкодити здоров'ю, безпеці або моральному стану дітей.

 

Рекомендація МОП № 190 дає визначення деяких факторів, які необхідно враховувати при визначенні небезпечних робіт. Небезпечні роботи включають: роботи, які припускають фізичне, психологічне або сексуальне насильство над дітьми; підземні, роботи на небезпечній висоті або в замкнутому просторі; роботи з небезпечним обладнанням, інструментом або які припускають ручну обробку або перевезення важких вантажів; роботи в нездоровому оточенні; робота в особливо важких умовах, як, наприклад, тривала робота або нічна робота або робота, де дитина безпричинно обмежена територією наймача. 

Грунтуючись на даних факторах, вплив роботи на дітей може ранжуватися від відносно нешкідливих до таких, що призводять до інвалідності і навіть смерті. Деякі фізичні чи психологічні проблеми, що стали результатом роботи, не завжди очевидні і можуть не проявлятися протягом багатьох років, як наприклад у випадках отруєння важкими металами або погіршення інтелектуального чи соціального розвитку.

Важливість базової освіти є центральною темою Конвенцій МОП з дитячої праці та Конвенції ООН з прав дітей.

 

 

3 страхи, які найчастіше заважають дітям і молоді виїхати з окупації — це страх мобілізації, страх залишитися без документів і страх втратити дім.

Росія роками підживлює ці міфи, щоб люди залишалися під контролем РФ. Але правда в іншому: виїзд можливий, а після повернення людина не залишається сам на сам із викликами.

У межах ініціативи Президента України Bring Kids Back UA та у співпраці з партнерами діти й молодь можуть отримати:

  • допомогу з виїздом;
  • юридичний супровід;
  • підтримку з документами;
  • консультації щодо освіти
  • допомогу з адаптацією після повернення.

У каруселі розвінчуємо найпоширеніші міфи про виїзд з ТОТ та пояснюємо, де шукати перевірену допомогу.

Якщо ви тільки плануєте виїзд — звертайтеся. У межах ініціативи Bring Kids Back UA допомагають виїхати безкоштовно, конфіденційно та з повним супроводом — навіть якщо немає документів. Для кожного підбирають безпечний маршрут.

 

  

 

 Вступ і навчання не потрібно проходити самостійно — на кожному етапі є супровід і підтримка.

Якщо вам потрібна інформація про вступ до українських університетів, процедуру подання документів або освітні можливості — звертайтесь до організацій та державних інституцій за посиланням https://linktr.ee/vstup_tot?utm_source=linktree_profile_share&ltsid=7dc7c817-378f-495b-8443-61fc4a802839 

#BringKidsBack

 

 

 

 

Арт- виставка у бібліотеці "Шевченко очтма дітей"

 

 

В Гімназії №4 (директор Ніна Клімова) завершилась реалізація проектів "Бюджет участі. Діти"-2025. А саме, кінотеатр "Відкриваємо світ" (автор Тимко Маргарита 9Б клас) та "Комфортний затишок" (автор Манзя Поліна 9А клас). Завдяки ініціативі учнів в закладі створений кінотеатр для перегляду художніх, наукових, документальних фільмів з подальшим обговоренням. Також в коридорах гімназії в комфортних умовах здобувачі освіти на перервах можуть відпочити між уроками.

 

Проєкт №1

Проєкт №2